Ao longo dos últimos dez anos, a República Popular Democrática da Coreia apresentou o trabalho educativo como um trabalho importante do Estado e dirigiu grandes esforços para ele, dando assim um grande passo neste sentido.
Criada a guia programática
Em agosto de Juche 103 (2014), o Secretário-Geral Kim Jong Un publicou a obra imortal “Façamos brilhar nossa pátria como país da educação e potência de talentos ao produzir a revolução educacional da nova época”, onde esclareceu visivelmente as tarefas e medidas para registrar uma nova viragem no trabalho docente segundo a demanda do novo século.
E apresentou o rumo e as medidas para materializar com êxito a revolução educacional em várias obras tales como “Sobre a melhora e o desenvolvimento do ensino secundário geral”, “Os professores devem cumprir com sua missão de revolucionário profissional na implementação da orientação do Partido sobre a revolução educacional”.
Na VI Reunião Plenária do XII Período do Presidium da Assembleia Popular Suprema da RPDC, que foi efetuada em setembro de Juche 101 (2012), foi aprovado por unanimidade o decreto de aplicar o ensino obrigatório geral de 12 anos.
Após tomar consecutivamente as medidas do Partido e do Estado para desenvolver o trabalho docente, o Secretário-Geral apresentou o lema “Saltemos com a força da ciência e garantamos o futuro com o ensino!” na III Reunião Plenária do VII Período do Comitê Central do Partido do Trabalho da Coreia.
No discurso de orientação política proferido na VII sessão da XIV Legislatura da Assembleia Popular Suprema da RPDC, que foi efetuada em setembro do ano passado, o Secretário-Geral apontou que dar importância à educação e dedicar forças ao seu desenvolvimento é uma política invariável do Governo da República e apresentou as tarefas programáticas que se apresentam no setor docente.
Educação insuperável e ideal
De 4 a 8 de dezembro de Juche 108 (2019), foi realizado na China o Campeonato Mundial de Memória. No evento, os norte-coreanos conquistaram 28 medalhas no total, incluindo 11 de ouro, e ocuparam o primeiro lugar na ordem geral por países.
O diretor-geral do conselho do Campeonato expressou que a RPDC foi dominante porque todos seus 6 participantes ganharam o prêmio de grande mestre internacional da memória, e acrescentou que o mundo compreendeu a necessidade de examinar a educação da RPDC.
Em nosso país estão estabelecidos ordenadamente os sistemas de ensino secundário geral, superior, para trabalhadores e talentosos, etc.
Pela aplicação do ensino obrigatório geral de 12 anos, todos desfrutam do direito a estudar gratuitamente no jardim de infância, unidade pré-escolar, nas escolas primária, secundária básica e superior e ingressar no instituto superior recebendo bolsas.
Em meio à renovação da estrutura e dos conteúdos docentes, são fixados e renovados apropriadamente o tipo e o processo educativos do ensino secundário geral. Assim foram criadas centenas de escolas secundárias técnicas correspondem a mais de 10 setores, incluindo as das indústrias metalúrgica, elétrica e carbonífera. No ano em curso, foram criadas mais de 100 escolas secundárias técnicas. É ativado o trabalho de emendar e suplementar o programa educativo anterior com o fim de dar aos estudantes a educação de literatura, ciências naturais, arte, esporte, técnicas, etc. segundo sua aptidão e caráter pessoal.
Também no setor de ensino superior, é desenvolvido ainda mais o sistema de ensino contínuo estabelecido ordenadamente desde o curso comum até o de doutorado para que surta efeito na educação dos talentosos.
Concentra o esforço em formar um sólido pessoal docente capaz de encarregar-se do ensino do instituto de doutorado e formar doutores com talentos e dotados de capacidade investigativa independente.
Ademais, nos centros de investigação científico-técnica levantados em todos lugares do país, os trabalhadores, camponeses e funcionários de escritório recebem a educação e os dados científicos e técnicos enquanto trabalham e se preparam como donos das ciências e tecnologias e encarregados do desenvolvimento científico-técnico.
Atenção estatal e apoio social
Nossa educação é ativada sob a atenção estatal e o apoio social.
Março e outubro foram definidos como meses de apoio às escolas e todos os órgãos, empresas e fazendas, sendo seus patrocinadores, ajudam ativamente as escolas encarregadas segundo as condições docentes existentes. E os funcionários, convertendo-se em pais e patrocinadores ativos, estão à frente do trabalho de acondicionar salas multifuncionais e o fornecimento de equipamentos de ensaio e prática.
Segundo as medidas estatais, foi organizado o grupo central de comando de remodelação das escolas com o fim de realizar de modo unificado e planificado o trabalho de melhorar as condições e o ambiente docentes. Como resultado, foram levantadas mais de mil escolas exemplares durante 10 anos a nível nacional. Ademais, foram renovados os Institutos Superiores de Professores de Pyongyang, Kanggye, Sariwon e outros centros de formação de professores. Em meio ao zelo de ajuda social ao ensino, é modificada a fisionomia das escolas urbanas e rurais e os estudantes se formam como talentosos dotados de ricos conhecimentos e capacidade prática graças às excelentes condições e ambiente docentes.
Ham Kwang Hyok
Naenara
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