Sobre a capacitação dos funcionários dos órgãos do Poder Popular

Discurso do camarada Kim Il Sung na XXXII Sessão do Comitê Popular da Coreia do Norte

8 de abril de 1947

Hoje se apresenta como um problema de grande importância elevar o nível dos funcionários dos órgãos do Poder Popular.

Através do sufrágio democrático, elegemos os melhores quadros como funcionários dos órgãos do Poder Popular. Mas, devido ao seu baixo nível político e profissional e à sua falta de experiência de trabalho, não desempenham devidamente seu papel de encarregados de zelar pelos interesses do povo.

O nível político e profissional imaturo e a falta de experiência de trabalho de nossos funcionários devem-se à passada ocupação de nosso país pelos imperialistas japoneses e à sua política de escravização colonial. Devido à sua cruel dominação colonial, que se prolongou por trinta e seis anos, nosso povo não pôde ter um poder representativo de seus interesses e ninguém pôde adquirir experiência nas tarefas de governo.

O que nossos funcionários viram e ouviram sob a dominação colonial do imperialismo japonês limitou-se aos métodos antipopulares e burocráticos com que os policiais, chefes de cantão ou outros sujeitos dominavam o povo, dando-lhe ordens e tratando-o a golpes. Como consequência disso, embora tenham sido eleitos como representantes do povo e elevados aos órgãos do Poder Popular, trabalham, na maioria dos casos, com os mesmos métodos antipopulares e burocráticos, razão pela qual não podem cumprir cabalmente sua missão. Devido aos seus métodos e estilos de trabalho errôneos, em não poucos casos a política do Estado é aplicada de maneira incorreta e a justa causa dos interesses do povo é considerada injusta.

Vamos apresentar vários exemplos.

Alguns funcionários aplicam incorretamente a política tributária do Estado. Não se deve impor ao povo nenhum tributo além daquele estabelecido pelo Estado. Entretanto, alguns funcionários atribuem arbitrariamente impostos ao povo, acima do estabelecido, violando o sistema tributário estatal e dando lugar a que algumas pessoas critiquem a política do Estado a esse respeito. Impor ao povo encargos extratributários é uma prática errônea que parte da concepção ideológica obsoleta dos funcionários de seguir o caminho já trilhado ao cumprir suas tarefas, em vez de pensar em como aliviar a carga do povo e levar a bom termo a política tributária do Estado.

Atualmente, também há funcionários que não sabem administrar bem as cooperativas de consumo. Criamos essas cooperativas para acabar com a exploração dos especuladores, estabilizar e melhorar a vida do povo e desenvolver a economia do país. Assim, o correto é administrá-las eficazmente, de modo que prestem um bom serviço ao povo. Não obstante, alguns funcionários desse setor trabalham de maneira burocrática, desconsiderando os interesses do povo, razão pela qual este tem, em algumas localidades, uma concepção equivocada sobre o que são as cooperativas de consumo.

Tampouco foram realizadas a tempo as medidas do Estado relativas à transferência dos latifundiários para outras regiões. A transferência dos latifundiários é justa sob todos os pontos de vista. Pois, uma vez realizada, será possível consolidar ainda mais os êxitos da reforma agrária, sem falar da satisfação que os camponeses sentirão. Contudo, em algumas regiões essa transferência não foi realizada durante a reforma agrária e agora eles são expulsos à noite para outros lugares. Isso deve ser considerado um erro cometido pela incapacidade de trabalho dos funcionários.

Para melhorar o trabalho dos órgãos do Poder Popular, os funcionários devem possuir métodos e estilo de trabalho genuinamente populares. Portanto, por esta razão, vamos organizar um breve curso para os dirigentes dos órgãos locais do poder, a fim de ensinar-lhes métodos de trabalho e elevar seu nível de preparação. Por isso, é imprescindível realizar esse curso com eficácia.

Não devemos ministrá-lo pelos velhos métodos, quando se transmitia mecanicamente apenas a teoria marxista-leninista, mas aplicando novos métodos. Naturalmente, é necessário ensinar a teoria marxista-leninista aos funcionários. Mas o mais importante é fazê-los conhecer a situação de nosso país e do mundo e ensinar-lhes a teoria e os métodos úteis para o trabalho prático. Como organizamos os cursos apesar da escassez de tempo e dinheiro, temos de proporcionar aos funcionários o maior número possível de conhecimentos úteis, tanto teóricos como práticos, para que possam cumprir bem seu trabalho.

Quanto à questão da cooperativa de consumo, por exemplo, é necessário fazê-los conhecer claramente a importância de sua adequada administração como entidade social encarregada de assegurar a circulação de mercadorias entre a cidade e o campo na sociedade democrática. É preciso explicar também, em detalhes, as questões práticas de sua administração. Dessa maneira, os funcionários compreenderão bem a justeza das medidas adotadas para criar a cooperativa de consumo, prestarão profunda atenção às suas atividades e realizarão uma administração eficaz, de acordo com suas características.

No próximo curso, devem ensinar aos funcionários métodos concretos para o cumprimento das resoluções e disposições do Comitê Popular da Coreia do Norte. Isto é, como devem discutir e organizar sua execução quando as recebem, que tarefas devem atribuir aos organismos inferiores e como orientar sua execução.

Supondo que recebessem do Comitê Popular da Coreia do Norte a tarefa de plantar árvores, é necessário ensinar-lhes detalhadamente como devem proceder para levá-la a bom termo: investigar a realidade concreta de suas regiões, elaborar o plano calculando a quantidade de mudas de árvores, as áreas onde plantá-las e a mobilização e distribuição da mão de obra e, uma vez traçado o plano, empreender o trabalho de organização, direção e revisão para executá-lo.

O curso deve ser ministrado necessariamente de acordo com as características dos ouvintes. Assim, poderá ser uma ajuda para os funcionários em seu trabalho.

No curso para os presidentes dos comitês populares cantonais, devem ser tratadas questões diretamente relacionadas às atividades do cantão. É necessário ensiná-los bem, começando pelos métodos de realizar as sessões de seu comitê. Explicar ponto por ponto como preparar as sessões, como presidi-las e fazer intervenções e como adotar resoluções. Além disso, devem ensinar-lhes os problemas práticos que possam surgir no cumprimento das diversas tarefas confiadas ao comitê popular do cantão. Quanto à semeadura da primavera, por exemplo, é preciso ensinar-lhes a maneira de organizar e dirigir os trabalhos para concluí-la no devido tempo. Isto é, ensiná-los a fazer um levantamento exato da superfície cultivável do cantão, dos fertilizantes, sementes e bois de tração disponíveis etc. e, com base nisso, elaborar um plano acertado para orientar devidamente a tarefa da semeadura da primavera.

Também o curso para os presidentes dos comitês populares de condado deve ajustar-se às condições em que se encontram. É preciso colocá-los a par das questões que surgem na administração do condado, para que possam cumprir perfeitamente seus deveres.

O mesmo pode ser dito do curso para os diretores de fábricas e empresas. Não os ensinarão questões insignificantes, mas, ainda que sucintamente, questões sobre o Poder Popular, sobre a situação política mundial, bem como matérias que possam ajudá-los em seu trabalho prático.

Assim como os comandantes do exército podem dirigir bem as batalhas somente quando conhecem claramente suas tarefas de combate, a topografia e os objetivos locais, a correlação de forças entre nós e o inimigo, as decisões dos superiores, etc. e estão preparados para tomar as medidas correspondentes em qualquer circunstância, também os diretores das fábricas e empresas poderão dirigir devidamente a produção somente quando conhecerem profundamente a realidade de suas fábricas e empresas e estiverem preparados para resolver habilmente todos os problemas. Portanto, é necessário explicar-lhes bem, com exemplos concretos, as questões do uso de materiais e fundos, da manutenção da mão de obra, das máquinas e instalações e da aplicação do sistema de autofinanciamento, etc.

Para ministrar o curso de acordo com as características dos ouvintes, é necessário preparar bem o plano das aulas. Ao redigi-lo, por exemplo, para os presidentes dos comitês populares de condado, devem incluir nele, sem falta, as questões importantes para a administração do condado, como a maneira de administrar as finanças e a direção do setor da justiça no âmbito do condado.

No próximo curso, deve-se combinar razoavelmente o ensino teórico e prático. É necessário organizar excursões e visitas para que os ouvintes aprendam na realidade, vendo-a com seus próprios olhos. No curso para os presidentes dos comitês populares cantonais, é recomendável mostrar-lhes diretamente como trabalha um desses comitês. Poderia ser organizada uma visita a um comitê cantonal que trabalhe bem, para observar seus aspectos positivos, ou a um comitê que trabalhe mal, para conhecer suas deficiências. Também seria bom organizar excursões dos ouvintes às editoras de jornais, bibliotecas e outras instituições culturais ou às fábricas e empresas.

Para o êxito do curso, é necessário que os funcionários do Comitê Popular da Coreia do Norte participem ativamente dessa tarefa.

Os quadros do comitê popular são, por assim dizer, a espinha dorsal do Estado. Somente quando eles desempenharem bem suas funções será possível aplicar cabalmente a política do Poder Popular e acelerar a construção da democracia. Portanto, nossos funcionários devem empenhar-se ao máximo para assegurar o êxito do próximo curso para o pessoal dos órgãos locais do poder.

Os funcionários do Comitê Popular da Coreia do Norte, em particular os chefes das seções de quadros e de propaganda, conscientes do importante significado do curso, devem organizá-lo e desenvolvê-lo com responsabilidade. E cada diretor de departamento e chefe de seção, redigindo cuidadosamente o plano das aulas e aperfeiçoando o método didático, deverá ensinar claramente aos ouvintes, ainda que seja apenas uma questão. O diretor do Departamento de Finanças deve custear o curso sem poupar recursos, mesmo que as despesas sejam grandes. Dessa maneira, os funcionários poderão aprender tudo o que desejarem, sem enfrentar nenhum inconveniente durante o curso.

Temos de organizar e ministrar eficazmente o curso para os funcionários dos órgãos locais do poder, com o propósito de formar autênticos trabalhadores populares dispostos a servir sem reservas ao povo.