Kim Jong Jin

A camarada Kim Jong Jin foi uma revolucionária que, após a libertação da Coreia, dedicou-se à construção da nova sociedade como deputada da Assembleia Popular do condado de Anak e presidente da União das Mulheres de Anryang-ri. Antes da libertação, porém, havia vivido sob exploração e humilhações, trabalhando como criada na casa de um latifundiário.

Com a fundação da República, recebeu sua primeira carteira de identidade, que para ela simbolizava muito mais do que um simples documento de identificação. Representava a dignidade, os direitos e a nova vida conquistados pelo povo sob a República, razão pela qual passou a dedicar-se com firmeza à defesa da pátria e da revolução.

Durante a Guerra de Libertação da Pátria, no período da retirada estratégica temporária, Kim Jong Jin foi capturada pelas forças inimigas. Presa e diante da morte, colocou sua carteira de identidade no peito de seu filho pequeno. Para ela, perder a República significava voltar à condição de escrava dos inimigos de classe; por isso, preferiu sacrificar a própria vida a renunciar à dignidade de cidadã da República.

A carteira de identidade de Kim Jong Jin encontra-se atualmente preservada no Pavilhão Central de Educação de Classe. Sua história é apresentada como um exemplo de fidelidade à República e de convicção revolucionária inabalável, demonstrando que a defesa da dignidade da pátria e do povo deve ser mantida mesmo diante da morte.

Kwon Hyok Chang

O camarada Kwon Hyok Chang (1930–2005) foi oficial do Exército Popular da Coreia e agraciado com o título de Herói da República pelos méritos alcançados durante a Guerra de Libertação da Pátria. Após o término da guerra, continuou servindo ao país, contribuindo para o fortalecimento do Exército Popular da Coreia e para a consolidação de sua capacidade defensiva.

Em reconhecimento à sua dedicação e aos serviços prestados à República ao longo de sua vida, seus restos mortais foram sepultados no Cemitério dos Mártires da Guerra de Libertação da Pátria, onde repousam combatentes e heróis que deram destacadas contribuições à defesa do país. Sua trajetória é lembrada como a de um militar que permaneceu fiel ao dever e à causa da defesa da pátria até o fim de sua vida.

 

Secretário do Comitê Central do Partido do Trabalho da Coreia, Kim Song Nam, reuniu-se com delegação do Partido Comunista da Bielorrússia

O camarada Kim Song Nam, membro do Bureau Político e secretário do Comitê Central do Partido do Trabalho da Coreia (PTC), manteve, no dia 14, uma conversa em ambiente amistoso com a delegação do Partido Comunista da Bielorrússia (PCB), chefiada pelo primeiro-secretário de seu Comitê Central, Sergei Syrankov, que lhe realizou uma visita de cortesia.

Da conversa participaram também funcionários do Departamento Internacional do Comitê Central do PTC.

Foi manifestada a disposição de ampliar e desenvolver o intercâmbio e a cooperação entre o PTC e o PCB, contribuindo para o fortalecimento das relações de amizade entre os dois países.

No mesmo dia, foi assinado o protocolo de cooperação entre os dois partidos.

Agência Central de Notícias da Coreia 

Vitalidade do sistema de estudo sem se afastar do trabalho

O sistema de estudo sem se afastar do trabalho foi estabelecido em 15 de julho de 1951, durante o período da Guerra de Libertação da Pátria, juntamente com a fundação do primeiro instituto superior fabril.

Ao longo dos 75 anos desde então, esse sistema demonstrou sua superioridade e vitalidade ao impulsionar a construção socialista, formando numerosos trabalhadores como forças confiáveis para o cumprimento da revolução técnica.

Nos dias da intensa Guerra da Coreia, o grande Líder camarada Kim Il Sung determinou a fundação do primeiro instituto superior fabril do país e comprovou sua superioridade na prática. Com base nessa experiência, fez com que, a partir de setembro de 1960, fossem estabelecidos institutos superiores fabris em todas as fábricas do país.

Em sua mensagem "Para um Maior Desenvolvimento do Trabalho Educacional", enviada em julho de 1984 aos participantes da 9ª Conferência Nacional dos Funcionários da Educação, bem como em outras obras, o grande Dirigente camarada Kim Jong Il afirmou que desenvolver o sistema de estudar sem se afastar do trabalho era de grande importância para intelectualizar toda a sociedade, esclarecendo as tarefas e as medidas necessárias para esse objetivo.

Sob a enérgica direção dos grandes homens sem igual, o número de institutos superiores fabris, que era de pouco mais de 30 na década de 1960 e de quase 100 na década de 1980, chegou à casa das centenas no novo século. Neles formaram-se numerosos inovadores do trabalho, cientistas e técnicos.

Graças à sábia orientação do estimado camarada Kim Jong Un, esse sistema desenvolveu-se ainda mais e vem contribuindo de maneira substancial para formar todos os cidadãos como excelentes cientistas e técnicos.

Muitos professores e estudantes dos Institutos Superiores de Indústria de Pyongyang, Chongjin, Sangnong e Sinuiju, bem como do Instituto Superior de Indústria de Silicatos de Sunchon, receberam o título de Instrutor Modelo 8 de Outubro, além de títulos acadêmicos, categorias docentes, reconhecimento como poliglotas e distinções como protagonistas do desenvolvimento de suas respectivas unidades.

O Complexo de Ciência e Tecnologia foi erguido como uma base de estudo para todo o povo no século XXI e como centro de divulgação dos mais recentes avanços científicos e tecnológicos. Além disso, foram instaladas salas de divulgação de ciência e tecnologia em todas as províncias, cidades e condados do país, bem como em todos os órgãos, empresas, fábricas e outras unidades.

Trabalhadores comuns transformaram-se em inovadores e inventores na produção e na construção, e em muitas fábricas, empresas e fazendas surgiram oficinas e brigadas compostas por graduados universitários, demonstrando de forma evidente a justeza e a vitalidade desse sistema.

Agência Central de Notícias da Coreia 

Ordem emitida em tempo de guerra para o reflorestamento

Na primeira metade do século passado, quando ocuparam militarmente a Coreia, os imperialistas japoneses realizaram uma exploração desenfreada das florestas do país, devastando um terço de sua cobertura florestal.

No início da construção de uma nova Coreia após sua libertação, em 15 de agosto de 1945, o camarada Kim Il Sung atribuiu grande importância ao reflorestamento e à proteção das florestas, traçando um plano de longo alcance para cobrir todo o país com densas florestas.

Em conformidade com isso, o povo coreano mobilizou-se para o reflorestamento com entusiasmo patriótico. Em apenas cinco anos após a libertação, as montanhas antes desnudadas começaram a se tornar verdejantes.

Entretanto, elas sofreram grandes danos durante a Guerra da Coreia, desencadeada pelos imperialistas estadunidenses em 25 de junho de 1950. Muitas foram reduzidas a cinzas pelos bombardeios indiscriminados.

Profundamente consternado com essa situação, o camarada Kim Il Sung emitiu, em 23 de setembro de 1951, a ordem do Comandante Supremo do Exército Popular da Coreia intitulada "Sobre a Proteção das Florestas".

Embora estivesse ocupado comandando as operações para frustrar a "Nova Ofensiva" dos imperialistas estadunidenses em janeiro de 1953, ele examinou o projeto de regulamentos sobre o reflorestamento, a administração das florestas e os guardas florestais elaborado pelo Departamento Florestal, orientando como aperfeiçoá-lo.

Pouco depois, os projetos foram discutidos na segunda reunião plenária do Conselho de Ministros.

Na reunião, o camarada Kim Il Sung aprovou a denominação "estação de administração florestal" para o órgão de gestão das florestas e tomou medidas para nomear guardas florestais em todos os ri do país, desmobilizando soldados que combatiam na linha de frente e armando-os para proteger as florestas.

Posteriormente, mais de 3.000 soldados do Exército Popular foram convocados de volta para atuar como guardas florestais.

Eles dedicaram-se à criação e à proteção das florestas, mesmo à custa de suas próprias vidas, em meio às chamas da guerra.

Sim Chol Yong

Naenara

As crianças órfãs crescem em um lar de felicidade

Graças ao amor ilimitado do Partido do Trabalho da Coreia, os estudantes da Escola Secundária para Órfãos de Pyongyang estão crescendo para se tornar pilares do país.

Doce lar dos órfãos

O dormitório da escola, o aconchegante lar das crianças órfãs, está ricamente equipado para sua vida cultural e bem-estar, com camas macias, guarda-roupas repletos de roupas para todas as estações, estantes individuais, mesas e cadeiras dispostas em quartos ensolarados.

Todos os anos, elas recebem do Estado roupas novas, calçados, mochilas e outros materiais escolares, além de doces e frutas de cada estação.

No dormitório, os professores responsáveis pelas atividades extracurriculares cuidam da vida dos estudantes dedicando-lhes um afeto maternal. Eles assinam os cadernos de deveres de casa no lugar de suas mães e lavam e consertam suas roupas para que estejam sempre bem arrumados e limpos.

Os médicos da escola dedicam atenção especial à saúde deles para que não adoeçam.

Os cozinheiros preparam alimentos deliciosos em todas as refeições, de acordo com os padrões nutricionais, e organizam mesas especiais de aniversário em suas datas natalícias.

É por isso que eles chamam a Escola Secundária para Órfãos de Pyongyang de seu doce lar.

Pilares do país, talentos competentes

"Os professores da escola trabalham com genuína dedicação para formar os estudantes de maneira competente, em fiel cumprimento às instruções do estimado camarada Secretário-Geral de que os órfãos devem crescer para se tornar renomados cientistas, atletas, artistas, soldados e até mesmo heróis", disse o diretor Kim Un.

Durante as aulas e as atividades dos grupos extracurriculares, os professores observam atentamente as crianças para descobrir seus dons e talentos inatos.

Sob a orientação de Sim Hak Song, diretor do departamento de ciências naturais, Kim Yun Hyok e Jo Yong Won, que demonstram grande interesse pela física e notável criatividade, obtiveram excelentes classificações nas exposições nacionais de modelos e invenções juvenis de ficção científica realizadas no ano passado e neste ano.

Kim construiu um modelo de uma "base universal de pesca em águas profundas", capaz de contribuir para o desenvolvimento da indústria pesqueira do país, enquanto Jo criou um modelo de "agricultura subterrânea", que pode aumentar a produção de grãos por meio do cultivo independentemente das estações do ano, ao mesmo tempo em que economiza terras.

"Eu costumava desenhar nos espaços em branco do meu caderno apenas por diversão. Meu professor viu meus desenhos por acaso e me colocou no grupo de belas artes, dizendo que eu tinha talento para a arte", contou Yu Song, estudante do primeiro ano do ensino secundário.

Seus esboços retratando a vida feliz que levam são muito apreciados pelos estudantes.

Jang So Yon, atualmente estudante do Instituto Superior de Formação de Professores de Pyongyang, escreveu o poema infantil "Guarda-roupa Barrigudo" quando estudava na Escola Secundária para Órfãos de Pyongyang, expressando sua alegria por receber roupas novas a cada estação sob os cuidados amorosos do estimado Marechal paternal Kim Jong Un. Diz-se que esse poema continua sendo um dos favoritos dos estudantes da escola até hoje.

Até o momento, a escola conquistou primeiros lugares em diversas competições nacionais entre escolas e jogos esportivos de escolas secundárias para órfãos, além de ter recebido elevado reconhecimento em festivais nacionais de escultura, artesanato e caligrafia.

"Como as crianças órfãs cresceram recebendo mais amor do Partido do que qualquer outra pessoa, elas possuem uma firme determinação de retribuir essa benevolência", afirmou o diretor, acrescentando com orgulho que todos os formados da escola estão abrilhantando sua juventude em postos da defesa nacional, em universidades e faculdades, bem como nos principais locais da construção socialista.

Pyongyang Times 

Teoria da ancestralidade comum Japão-Coreia do imperialismo japonês

A teoria da ancestralidade comum entre Japão e Coreia, conhecida como “mesma ancestralidade e mesma raiz” ou “mesmo tronco”, foi uma doutrina pseudo-histórica criada pelo imperialismo japonês durante a ocupação colonial da Coreia. Seu objetivo era negar a identidade nacional coreana e apresentar japoneses e coreanos como um único povo, fornecendo uma justificativa ideológica para a anexação da Coreia e para a dominação colonial japonesa.

Com base nessa teoria, as autoridades coloniais difundiram a política de que “Japão e Coreia são um só corpo”, procurando convencer os coreanos de que deveriam abandonar sua identidade nacional e assimilar completamente a cultura japonesa. Para isso, impuseram o uso da língua japonesa, obrigaram a adoção de nomes japoneses, promoveram o culto obrigatório em santuários xintoístas e difundiram, nas escolas e instituições públicas, a ideia de que ambos os povos compartilhavam a mesma origem.

Essa política fazia parte da chamada campanha de “japonização”, cujo propósito era transformar os coreanos em súditos obedientes do Império Japonês e eliminar sua consciência nacional. Ao mesmo tempo em que reprimia a língua, a história e a cultura coreanas, o regime colonial buscava justificar a suposta superioridade do Japão e legitimar seu domínio sobre a Península Coreana por meio de interpretações históricas e raciais favoráveis ao colonialismo.

Sob essa política de assimilação, o povo coreano também foi submetido a graves crimes coloniais, incluindo repressão política, massacres, trabalho forçado, escravidão sexual e intensa exploração econômica e cultural. Assim, a teoria da ancestralidade comum não foi apenas uma construção ideológica, mas um instrumento utilizado para sustentar a política de assimilação forçada e a dominação colonial japonesa sobre a Coreia.