O entusiasmo por amar e aprender taekwondo é incomum não apenas entre os adultos, mas também entre os jovens estudantes.
É o caso dos integrantes do grupo de taekwondo da Escola Primária Kansong, no distrito de Phyongchon.
Embora tenham se passado apenas alguns anos desde a organização do grupo, seus integrantes conquistaram vitórias consecutivas, em três ocasiões, de 2023 até o ano passado, nas competições masculinas de taekwondo da categoria de escolas primárias dos Jogos Nacionais de Esportes de Crianças Escolares.
Ao observar o processo de suas competições, especialistas em taekwondo avaliaram que, embora sejam jovens, os estudantes executam os movimentos com precisão e podem ser considerados de nível profissional, sendo atletas com grandes perspectivas.
Por trás dessa avaliação está o esforço do professor de educação física Kim Il U.
Ele possui o 4º dan de mestre da Federação Internacional de Taekwondo e qualificação de árbitro internacional (categoria A). Há uma razão para ter se formado na Universidade de Educação Física da Coreia e se tornado professor de educação física de escola primária. Como começou a praticar taekwondo apenas no ensino secundário, seu corpo não acompanhava seus desejos e ele passou a enfrentar dificuldades na execução dos movimentos. Tendo experimentado pessoalmente que, assim como nas demais modalidades, dominar corretamente os movimentos técnicos básicos desde a escola primária é uma questão extremamente importante na formação de futuros atletas de taekwondo, ele se ofereceu voluntariamente para trabalhar como professor de educação física de escola primária.
Entretanto, a realidade não se desenrolou facilmente conforme seu desejo.
Os estudantes, inocentes e cheios de curiosidade, frequentemente se distraíam enquanto aprendiam os movimentos e acabavam brincando. Não era possível resolver o problema por meio de métodos de ensino baseados apenas na transmissão mecânica.
O professor Kim Il U continuou refletindo profundamente, procurando conhecer em detalhes o caráter, a constituição física e as características psicológicas de cada integrante do grupo.
Considerando as características de personalidade das crianças, que tinham pouca resistência, ele introduziu gradualmente diferentes métodos de treinamento capazes de desenvolvê-las ativamente.
Por meio da exibição de vídeos que registravam os atletas de taekwondo de nosso país conquistando vitórias em competições internacionais e da leitura de livros históricos, entre eles "História dos Mestres das Artes Marciais da Coreia", procurou incutir-lhes o espírito patriótico. Explicava de maneira fácil de compreender as cores e os significados do uniforme e da faixa, bem como o significado contido nos tul do taekwondo, e, por meio de perguntas e respostas, elevava continuamente sua capacidade de compreensão.
Além disso, mesmo ao demonstrar um único movimento de tul, explicava-o relacionando-o a fenômenos e objetos concretos, para que os próprios estudantes compreendessem o princípio do movimento e o assimilassem.
Nesse processo, a capacidade de compreensão e o desejo de treinar dos integrantes do grupo foram aumentando gradualmente, o que logo levou às vitórias nas competições.
A competição masculina de taekwondo da categoria de escolas primárias dos Jogos Nacionais de Esportes de Crianças Escolares de 2025 foi muito acirrada, mas os integrantes do grupo, utilizando as técnicas que haviam aperfeiçoado durante os treinamentos cotidianos, venceram equipes adversárias nada fáceis e conquistaram o primeiro lugar.
Atualmente, continua aumentando o número de estudantes que desejam ingressar no grupo de taekwondo desta escola.
Kim Song Gyong
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