O conteúdo do ensino deve ser alinhado com as exigências políticas do partido, e as informações pertinentes devem ser implementadas de maneira racional nos materiais de política do partido, com o objetivo de promover a compreensão do conteúdo.
Além disso, os problemas relacionados à psicologia ideológica abordados no ensino devem ser analisados e desenvolvidos de acordo com as exigências políticas do partido.
A seguir, no contexto dos objetivos de aprendizado sobre psicologia ideológica, é necessário esclarecer os princípios básicos que atravessam todo o conteúdo de aprendizagem, realizando uma análise e desenvolvimento principiados do conteúdo específico da psicologia ideológica.
Aqui, o objetivo é construir sistematicamente o sistema de ensino de acordo com os objetivos de aprendizagem do conteúdo de psicologia ideológica. Também é necessário formar uma conexão principiológica entre os diversos sistemas do conteúdo de psicologia ideológica.
Em seguida, deve-se popularizar o conteúdo da psicologia ideológica de forma que qualquer aluno consiga entender facilmente.
Nesse contexto, é importante apresentar os conhecimentos generalizados, como leis e teorias refletidas no conteúdo de ensino, de maneira acessível. O desenvolvimento do conteúdo de ensino deve começar com coisas básicas que os alunos já sabem ou podem compreender facilmente, adaptando-se ao nível de preparação dos estudantes e, em seguida, avançando para fatos específicos e dados, para que o ensino seja claro e fácil de entender. Ao realizar a popularização do conteúdo de psicologia ideológica, é essencial usar uma linguagem clara e expressões diretas, tornando os conceitos, categorias e expressões mais simples e acessíveis.
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